Introducción a la prehistoria

Josep M. Fullola i Pericot es un destacado figura en el ámbito de la biología y la filosofía de la ciencia, especializado en la historia de la ciencia y su impacto en la sociedad contemporánea. Nacido en Cataluña, España, Fullola ha dedicado su vida a investigar y analizar la intersección entre la ciencia y la cultura, así como a fomentar un entendimiento más profundo sobre el papel de la ciencia en el desarrollo del conocimiento humano.

Fullola se graduó en Biología en la Universidad de Barcelona, donde mostró un gran interés por la historia y la filosofía de la ciencia. Su pasión por la biología lo llevó a realizar diversas investigaciones, centradas principalmente en el campo de la biología evolutiva y las teorías de la evolución. Esto le permitió publicar varios artículos y libros que han sido fundamentales para el avance del conocimiento en estas áreas.

Además de su labor académica, Josep M. Fullola i Pericot es conocido por su compromiso con la divulgación científica. Ha participado en numerosas conferencias y seminarios, donde ha compartido sus conocimientos y ha promovido la importancia de la educación científica en la sociedad actual. Su enfoque ha sido siempre el de hacer que la ciencia sea accesible para todos, enfatizando en la necesidad de una educación científica sólida y en la comprensión de los principios de la ciencia.

En su obra, Fullola defiende que la ciencia no solo es un conjunto de conocimientos, sino también un proceso cultural y social. Ha argumentado que la ciencia debe ser entendida en su contexto histórico y que los descubrimientos científicos son a menudo el resultado de un esfuerzo colectivo. Asimismo, ha subrayado la importancia del pensamiento crítico y la curiosidad como motores fundamentales para el avance del conocimiento.

Uno de los aportes más significativos de Fullola ha sido su análisis de la relación entre ciencia y filosofía. A lo largo de su carrera, ha explorado cómo las ideas filosóficas influyen en el desarrollo de teorías científicas y cómo, a su vez, la ciencia puede transformar nuestra comprensión del mundo. Esta interacción ha sido un tema recurrente en su trabajo, haciendo hincapié en que entender la ciencia también implica entender sus raíces filosóficas.

A lo largo de su carrera, Fullola ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su contribución a la ciencia y la educación. Su trabajo ha sido publicado en diversas revistas científicas y su influencia se extiende más allá de las fronteras de España, llegando a un público internacional. Es un miembro activo de diversas sociedades científicas, donde continúa promoviendo la investigación y el diálogo interdisciplinario.

En resumen, Josep M. Fullola i Pericot es un brillante pensador y académico que ha dejado una huella profunda en el campo de la biología y la filosofía de la ciencia. Su dedicación a la investigación, junto con su ferviente compromiso por la educación y la divulgación científica, lo establecen como una figura clave en la comprensión de la ciencia en el contexto social y cultural contemporáneo.

Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica.

En este libro, Fernando García de Cortázar propone un emocionante recorrido por la historia del mundo a través de los ojos de un niño, guiado por seis grandes personajes históricos: Heródoto, Ibn Jaldún, Leonardo da Vinci, Montesquieu, Joseph Conrad y Stefan Zweig. De la mano de estos inigualables maestros, el niño asiste fascinado al nacimiento y progreso de la civilización, aventura que él vive con la emoción de una buena película. La ilustración corre a cargo de Jvlivs (Mi primer Quijote, Pequeña historia de España), que con su inconfundible estilo gráfico aporta a la obra...

En 1942 el Departamento de Guerra de Estados Unidos distribuyó un manual a los soldados estadounidenses que iban a Gran Bretaña para prepararse para la invasión de la Europa ocupada. Muchos de estos soldados nunca habían estado en el extranjero, y el panfleto les informaba sobre las particularidades de los “británicos, su país y sus costumbres”. Esto mismo fue posteriormente aplicado por el Ejército británico para sus soldados en Francia y Alemania. “Los británicos no saben preparar una buena taza de café. Tú no sabes preparar una buena taza de té, así que estáis...

Dimensiones del conflicto: resistencia, violencia y policía en el mundo urbano ofrece una galería de expresiones del conflicto y de formas de recomposición del mismo en contextos diversos, entre el Antiguo Régimen y las sociedades liberales. La perspectiva transfronteriza y comparativa que se adopta en esta obra ofrece una panorámica contrastada sobre las concreciones del conflicto y el orden, sobre los factores, discursos, imaginarios y actores que participaron en los procesos de cambio histórico a través de la resistencia, la violencia y la policía en los espacios urbanos de este...