Indicación, fórmulas, seguimiento y complicaciones de la nutrición parenteral

La presente obra está dirigida tanto a estudiantes de Fisioterapia como a profesionales que necesiten adquirir, o renovar, los conocimientos sobre Farmacología para un mejor desempeño de la profesión, tanto cuando se ejerce en consultas particulares, como cuando se trabaja en el medio hospitalario. En este último caso unos sólidos conocimientos sobre Farmacología les habilitarán para participar con pleno rendimiento y competencia en los equipos multidisciplinares. Los contenidos de este libro se adaptan de esta manera a los perfiles exigibles para unos profesionales de los que se...

Guía definitiva de los diagnósticos enfermeros revisados y aprobados por NANDA-I. La presente edición (2015-2017) ha sido rigurosamente actualizada y revisada por un equipo de expertas en taxonomía de Hispanoamérica. Cada uno de los 235 diagnósticos presentados está basado en las definiciones, así como en las características definitorias y los factores relacionados o factores de riesgo. Cada diagnóstico nuevo y revisado se fundamenta en la última evidencia global y ha sido aprobado por expertos en diagnóstico enfermero, investigadores y educadores. Novedades en esta edición: - 25 ...

En este segundo tomo está enfocado a los niños y abarca desde la atención del recién nacido, los problemas de salud, el crecimiento físico y el desarrollo intelectual, hasta enfermedades prevenibles por vacunación y accidentes, prevención y tratamiento de éstos.

Manual pensado para estudiantes de enfermeria comunitaria desde la perspectiva del espacio europeo de enseñanza superior. Este manual intenta adaptar la labor de alumnos y profesores a las tendencias del espacio europeo de educacion superior que intentan implicar a los alumnos en su propio aprendizaje, y establecer la figura de un profesor que tutela y colabora, mas que la de un mero transmisor de informacion. Para ello, el manual dotara de instrumentos a los alumnos para ordenar su autoaprendizaje y facilitara la relacion pedagogica con el profesor.