Imaginar, facilitar, transformar

Resumen del Libro

Las escuelas multigrado son aquellas en las que un mismo maestro es responsable de varios grados a la vez. Por lo general, estas escuelas se encuentran en poblaciones pequenas o comunidades rurales pobres que a primera vista presentan un ambiente poco propicio para la ensenanza. En esta obra, Melanie Uttech demuestra que, por el contrario, el salon multigrado en realidad ofrece a los maestros una inigualable oportunidad de fomentar las aptitudes creativas y el pensamiento critico de los educandos. De hecho hay escuelas que, no obligadas por las circunstancias y la carencia de recursos, sino por eleccion propia, procuran que alumnos de diferentes edades interactuen en una misma aula, tal como en el modelo multigrado. Segun la autora, el esquema tradicional de separacion de los estudiantes crea un contexto artificial para la ensenanza, pues, por un lado, nunca se aprende de manera lineal y ordenada, e incluso alumnos con la misma escolaridad tienen siempre una amplia gama de intereses y destrezas; y, por otro lado, en la vida cotidiana, en la familia, en el trabajo, en la comunidad, uno nunca convive exclusivamente con personas de su misma edad. Uttech, tomando en cuenta las particularidades del entorno rural y del aula multigrado, con un entusiasmo contagioso da a los maestros ideas para superar la falta de material didactico y demas dificultades, y los acompana en una amena exploracion de provechosas y revolucionarias teorias psicopedagogicas, como la de las inteligencias multiples, la de la inteligencia emocional y la de la imaginacion social.