El gran libro de las familias

Mary Hoffman es una reconocida autora británica, famosa por su contribución a la literatura infantil y juvenil. Nacida el 15 de febrero de 1945 en Hampstead, Londres, Hoffman se ha destacado por su capacidad para contar historias que abordan temas importantes y relevantes para los jóvenes, todo ello con un estilo accesible y atractivo.

A lo largo de su carrera, Hoffman ha publicado más de 90 libros, muchos de los cuales han sido bien recibidos tanto por críticos como por lectores. Su obra más conocida, "Stravaganza: City of Masks", publicada en 2001, es parte de una serie de novelas que han capturado la imaginación de los jóvenes lectores. Este libro, junto con sus secuelas, combina elementos de fantasía, historia y aventuras, lo que lo convierte en un pilar de la literatura juvenil contemporánea.

El interés de Hoffman por la escritura comenzó a una edad temprana. Se educó en varios colegios, incluido el prestigioso Holloway School, y más tarde estudió en el St. Anne's College, en Oxford, donde se especializó en historia del arte. Este trasfondo académico ha influido en su trabajo, dotando a sus historias de una profundidad cultural que resuena en su narrativa.

Además de su labor como autora, Mary Hoffman es una ferviente defensora de la diversidad y la inclusión en la literatura. Ha trabajado incansablemente para promover la representación de diferentes culturas y orígenes en sus libros, creando personajes complejos que reflejan la realidad multicultural del mundo actual. Este compromiso se evidencia en obras como "The Tenth Gift" y "The Magic of Reality", donde explora temas de identidad, pertenencia y la riqueza de las experiencias humanas.

La carrera de Hoffman también incluye colaboraciones con ilustradores talentosos, quienes han dado vida a sus palabras con imágenes vibrantes y cautivadoras. Su asociación con el ilustrador Emily Gravett en varios proyectos ha sido especialmente exitosa, destacando la importancia de la conexión entre texto e imagen en la literatura infantil.

A lo largo de su trayectoria, Hoffman ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su trabajo. Su habilidad para conectar con el público joven, así como su dedicación a la promoción de valores positivos a través de la literatura, la han consolidado como una figura respetada en el ámbito literario. Hoffman continúa escribiendo y participando en talleres y conferencias, inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores.

La influencia de Mary Hoffman va más allá de sus libros; su colaboración con escuelas y organizaciones ha fomentado el amor por la lectura y la escritura en jóvenes de todo el mundo. A través de sus intervenciones, busca motivar a los estudiantes a explorar su propia creatividad y a darse cuenta del poder de la literatura en la formación de su identidad.

En resumen, Mary Hoffman es una autora cuya obra trasciende las páginas de sus libros, impactando positivamente en la vida de jóvenes lectores. Su compromiso con la diversidad, la inclusión y el amor por la literatura ha hecho de ella una figura emblemática en el mundo del libro, y su legado perdurará en las futuras generaciones de escritores y lectores.

¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar?

¿Cuántas veces hemos oído afirmar a los jóvenes, e incluso a los que ya no son tan jóvenes, «paso de política»? Hoy, la clase política se ha convertido en el tercer problema del país, y los partidos políticos en la institución peor valorada. Y no es casualidad que en las recientes manifestaciones donde se demandaba «democracia real, ya», miles de personas hayan gritado que los políticos «no nos representan». Sin embargo, se equivocan quienes vaticinan que la sociedad está despolitizada: no solo hablamos y discutimos de política como nunca, sino que estamos en condiciones de ...

Esta unidad didáctica consta de tres partes: la primera nos presenta nociones básicas sobre investigación y naturaleza de la investigación socioeducativa; la segunda abarca técnicas e instrumentos de recogida de datos y la tercera aborda el análisis de datos cuantitativos. La obra contiene las cuestiones más relevantes sobre la metodología propia de la Educación Social.

El quehacer po tico de Isabel Fraire es incesante con el lenguaje, es la experimentaci n alqu mica de las formas, de las s labas, de los acentos, de los espacios, de los ritmos: poes a construida en varios niveles Para su lectura. Sus temas abundan en los momentos m s sensibles: la puesta del sol, la a oranza de una persona amada, la duda, el paso del tiempo, la expectaci n, el asombro, la muerte de una rosa.