Ejercicios de Marketing

Rosa M. Hernández Maestro es una destacada académica y profesional con un impresionante recorrido en el ámbito de la educación y la investigación. Nacida en España, Hernández Maestro ha dedicado su vida a la enseñanza y a la promoción de la cultura y la literatura, contribuyendo activamente en diversas instituciones educativas y colaborando en múltiples proyectos de investigación.

Su formación académica incluye un doctorado en educación, área en la que ha profundizado a lo largo de su carrera. Rosa ha trabajado en distintas universidades, donde ha impartido clases sobre temas relacionados con la pedagogía, la didáctica y la literatura. Su enfoque metodológico se centra en fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en sus alumnos, algo que considera fundamental en la formación integral de los estudiantes.

Además de su labor docente, Rosa M. Hernández Maestro ha participado como investigadora en proyectos que abordan la inclusión educativa y el uso de nuevas tecnologías en el aula. Ha publicado varios artículos en revistas académicas, donde comparte sus hallazgos y reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje en el siglo XXI.

Entre sus contribuciones más notables, se destaca su participación en conferencias y seminarios a nivel nacional e internacional, donde ha expuesto sus ideas sobre la importancia de adaptar las prácticas educativas a las necesidades de la sociedad actual. Rosa también ha sido parte de diversas organizaciones y redes profesionales que promueven la innovación educativa y el intercambio de buenas prácticas entre docentes.

A lo largo de su trayectoria, Hernández Maestro ha recibido varios reconocimientos por su dedicación a la educación y su aporte al sector académico. Su compromiso con la enseñanza se refleja en la pasión que transmite a sus estudiantes y en su continuo deseo de mejorar sus propias prácticas pedagógicas.

En resumen, Rosa M. Hernández Maestro es una figura relevante en el ámbito educativo, cuyo trabajo ha dejado una huella significativa en la formación de nuevas generaciones de estudiantes y en el desarrollo de una educación más inclusiva y efectiva.

Lección extractada de Contenido para convencer. Curso General de Estrategia de Contenidos, a la venta en Google Play. Aprende cómo y cuándo debes construir cada tipo de calendario editorial, los principios operativos que rigen la herramienta y los subtipos de calendarios, cómo les afecta un enfoque centrado en la difusión de las piezas de contenido y, específicamente, cómo establecer una autoridad para su planificación y ejecución. El ebook contiene la Presentación original del curso y recopila únicamente la bibliografía mencionada durante la lección. En esta edición se han...

No importa si usted tiene que dirigirse a una audiencia para venderles un cachivache doméstico, solicitar su voto para un candidato, presentar un proyecto de reforma de un edificio, dar una conferencia sobre un tema cultural, pronunciar la lección inaugural del curso académico, dar la despedida en el transcurso de una cena homenaje a un directivo que se jubila, presentar una comunicación o ponencia en un congreso profesional, luchar por persuadir a los asistentes a un mitin político o sindical para que le otorguen su voto a una lista determinada, impartir una sesión en un curso de...

Este libro, editado por Iliana Hernández García y Raúl Niño Bernal, presenta una lectura de la ciudad desde dos vertientes de la estética por fronteras del conocimiento de procesos no lineales: la vertiente de sistemas y complejidad y la de una convergencia teórica de varias ciencias y artes. Diversos autores aportan miradas en campos como las heurísticas computacionales, la economía de lo informal, la habitabilidad de lo público, los performances artísticos, el artmedia, la cultura y la música. De esta manera participan en el debate sobre la cotidianidad, la complejidad y la...

Este documento desarrolla de manera didáctica tanto los aspectos conceptuales como metodológicos involucrados en el diseño y formulación de indicadores de desempeño en el ámbito público. Asimismo, entrega los elementos que permitan conocer las principales potencialidades, dificultades y límites de la implementación de los indicadores.