Divertirse hasta morir

Neil Postman, nacido el 8 de marzo de 1931 en Nueva York, fue un destacado educador, teórico de la comunicación y crítico cultural estadounidense. Su obra abarca diversas áreas, incluyendo la educación, la cultura mediática y la tecnología, y es reconocido principalmente por sus análisis sobre cómo la televisión y otros medios de comunicación afectan la percepción pública y la vida democrática.

Postman estudió en la Universidad de Nueva York, donde obtuvo su licenciatura en 1953 y, posteriormente, su maestría en 1955. Su carrera docente comenzó en la Universidad de Nueva York y, más tarde, se trasladó a la Universidad de la Ciudad de Nueva York, donde se convirtió en profesor de comunicación. A lo largo de su vida, Postman fue un ferviente defensor de la educación y la necesidad de pensar críticamente sobre los medios de comunicación que consumimos.

Uno de sus libros más influyentes es “Amusing Ourselves to Death: Public Discourse in the Age of Show Business” (1985), donde argumenta que la televisión ha transformado la forma en que se produce el discurso público. Postman sostiene que el medio televisivo ha priorizado el entretenimiento sobre la información significativa, lo que ha llevado a una cultura en la que el contenido serio se presenta de manera superficial. En este contexto, señala que la televisión no solo es un medio de comunicación, sino también un medio de entretenimiento que afecta nuestra capacidad para participar de manera crítica en la vida cívica.

Además de su crítica a la televisión, Postman exploró la relación entre la tecnología y la educación. En su libro “Teaching as a Subversive Activity” (1969), coescrito con Charles Weingartner, aboga por un enfoque educativo que fomente el pensamiento crítico y la creatividad en lugar de la mera memorización. Postman también fue un crítico del uso excesivo de la tecnología en las aulas, argumentando que, en lugar de facilitar el aprendizaje, a menudo obstaculiza el desarrollo del pensamiento autónomo.

A lo largo de su carrera, Neil Postman escribió numerosos libros y ensayos, entre los que destacan:

• “The Disappearance of Childhood” (1982) – donde analiza cómo los medios de comunicación han transformado la infancia y la percepción de la niñez en la sociedad contemporánea.
• “Technopoly: The Surrender of Culture to Technology” (1992) – un examen crítico de la cultura tecnológica moderna y su impacto en la sociedad y la cultura.
• “The End of Education: Redefining the Value of School” (1995) – en el que explora el propósito de la educación en un mundo saturado de información y entretenimiento.

Postman fue también un orador elocuente y un defensor de la alfabetización mediática, enfatizando la importancia de enseñar a las personas a ser consumidores críticos de los medios. Promovió la idea de que, en una sociedad donde el entretenimiento se ha convertido en la forma predominante de comunicación, es esencial analizar y cuestionar lo que se presenta en estos medios.

A lo largo de su vida, Postman recibió varios premios y honores en reconocimiento a su trabajo y sus contribuciones al campo de la educación y los medios. Su legado perdura, y su crítica a los efectos de los medios de comunicación sigue siendo relevante en la actualidad, especialmente en un panorama mediático que incluye internet y las redes sociales.

Neil Postman falleció el 5 de octubre de 2003, pero su obra sigue influyendo en educadores, comunicadores y críticos culturales. A través de su análisis profundo y perspicaz, continúa desafiando a las nuevas generaciones a reflexionar sobre la naturaleza y el impacto de los medios en su vida cotidiana y en la sociedad en general.

El interrogante acerca del origen de la homosexualidad busca ser respondido en la investigación de un periodista, quien después de sufrir una decepción amorosa al encontrar a su novia con su amiga, indaga a siete homosexuales hombres y mujeres sobre su experiencia, mostrando la realidad que viven estas personas como: el rechazo familiar, la lucha por defender sus derechos patrimoniales, el ser víctimas de delincuentes, la ignorancia religiosa que lleva a la práctica de un exorcismo, el abuso sexual y la plenitud del amor de pareja. La trama se desarrolla en medio de la tensión que...

Una historia que narra las vivencias de un matrimonio Salvadoreño, viviendo en un pueblo de Guatemala, demostrando que se puede vivir bien y ser feliz, a pesar de las circunstancias difíciles que la vida presente, aun fuera de nuestra patria.

Los Consejos a un joven poeta, seguidos de Consejos a un estudiante, orientan la andadura del joven que aspira a la belleza y a la virtud. El texto, que constituye un breve y magnífico tratado de estética, fue redactado en los primeros días de junio de 1941 en un cuaderno escolar, y dirigido a un amigo estudiante de medicina con el fin de responder a su pregunta "¿qué es un verso lírico?".

Giorgio Colli, quin con Mazzino Montinari est llevando a cabo la gran edicin crtica de las obras de Nietzsche, es uno de los rarsimos filsofos que tienen la capacidad, eminentemente nietzscheana, de hablar al presente con verdadera dureza.En este libro se resuelve, en toda su gravidez, muchas de las cuestiones que Nietzsche haba planteado, y a las que haba contestado slo con enigmas, incluso la del significado del enigma, decisiva para el acercamiento a cualquier respuesta filosfica, en particular, al modo como Nietzsche viva su pensamiento.Son problemas que, por lo menos en su originaria,...