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(...) ¿Puede haber libertad sin memoria? ¿La arquitectura es necesaria para la libertad y la memoria, o la disociación total entre libertad, memoria, arquitectura y escritura es algo positivo para la humanidad? Hay quien anuncia una desaparición de la memoria, y de la escritura como memoria, pero no puedo dejar de pensar que a esta conclusión han llegado siempre todos los pensadores conservadores enfrentados a un cambio cultural importante, y siempre ha surgido una nueva memoria, una nueva escritura, una nueva arquitectura y una nueva libertad. No veo posible la vida humana sin libertad, ...

¿Cómo transforma un habitante común su casa en su hogar? ¿Qué elementos, mecanismos o acciones empleamos para construir la casa vivida? ¿Cuál es el significado de habitar?... Intentaremos responder estas preguntas complejas, poniendo a la luz el sentir de un grupo de habitantes del siglo XXI, que han sido interpelados mediante imágenes de la casa. Partiendo de la premisa de la capacidad de hablar de la fotografía sobre el habitar, confrontamos a los habitantes con series de imágenes de interiores domésticos, sobre las que se elaboran distintas encuestas y les invitamos también a...

In diesem Klassiker prC$sentiert Willy Boesiger die wichtigsten Bauten, Projekte und stadtplanerischen Entwurfe Le Corbusiers. Das Spektrum reicht von den fruhen HC$userstudien und -bauten, wie z.B. den "Citrohan"-HC$usern, den Weissenhof-HC$usern, der Wohnsiedlung in Pessac bis hin zu groCen Wohn- und GeschC$ftsbauten wie den diversen Unites d'Habitation und dem Haus des Centrosoyus in Moskau u.v.m., von theoretischen Arbeiten wie der Entwicklung des "Modulor," bis hin zu den ausfuhrlich dargestellten Stadtplanungen z.B. fur Algier, Rio de Janiero, Berlin oder Chandigarh. Jedes Projekt wird...

La publicación recoge diversos Materiales producidos por el Área de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Se trata del vol.2 de la serie, con guiones correspondientes a los bloques teóricos y una selección de ejercicios realizados por los estudiantes principalmente en dos asignaturas de la materia (Urbanismo 3 y Urbanismo 4), así como de otra asignatura compartida con el área de Proyectos Arquitectónicos (Taller integrado de Proyectos y Urbanismo), durante los cursos académicos 2011-13.