California: De pueblos a ciudades: Read-along ebook

Conoce la nueva vida que le espera a la familia de Marcos, un niño como tú. Y es que Manolo, su padre, después de pensárselo mucho, ha tomado una decisión muy importante: ¡Va a abrir una librería en el barrio! En ella, marcos y su grupo de amigos descubrirán librs fantásticos con historias de gigantes... de dragones... mensajes secretos... animales muy astutos y fieles a su amo... Poco a poco, la librería se convierte en el centro de reunión de vecinos y amigos. Allí vivirán experiencias inolvidables. ¿Quieres compartirlas con ellos?

The crustacean subphylum can be broken down into decapods, amphipods, copepods, and other types. This title offers readers from grades one through four comparisons between the needs and roles of different crustaceans, which will allow readers to understand the subphylum’s importance. Readers will recognize and expand their knowledge about familiar species like the lobster and the shrimp, while being introduced to the likes of the wood louse and zooplankton. Dynamic photography and methodically organized information will help readers examine the many sizes, types of limbs, and other features ...

"Este manual está dedicado a todas aquellas personas que se aproximan, sin formación previa, al dibujo de espacios y formas. Está basado en la experiencia de la enseñanza a alumnos con un conocimiento básico o inexistente. En él se analizan los elementos que se deben conocer sobre percepción, perspectiva y geometría aplicados al dibujo a mano alzada. Con estas herramientas es posible alcanzar un buen nivel independientemente del punto de partida"--Publicaciones Arquitectura y Arte.

Todas las Unidades constan de 12 páginas en las que, además de los contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) del currículo oficial para cada curso, se trabajan sistemáticamente aspectos como el cálculo mental, la resolución de problemas o la orientación espacial. Las dos últimas páginas de cada Unidad se dedican al desarrollo de la inteligencia (creatividad y atención fundamentalmente) y a las habilidades sociales (valores, actitudes, normas básicas de convivencia y respeto hacia los demás y hacia uno mismo, etc) respectivamente.